Tabela wyników wyszukiwania

Wyniki wyszukiwania

Widok wyników
Znaleziono 4752 rekordy
Lista pozycji
Pole wyboru
MiniaturaTytułAutor (Twórca)KatalogData
Brak miniaturyLevel of Covid-19-Related Threats and Stress in Students in the Context of Their Personality Traits: Support Expected and Help ReceivedEwa Gurba; Grzegorz Godawa; Katarzyna Kutek-Sładekartykuły 2023
Przejdź do zbioru
Medieval Origins of the "Jagiellonian Idea" and Its International ContextsJANUSZ SMOŁUCHA (Autor)artykuły 2023
Przejdź do zbioru
Potencjał polskiego lobby w USAKONRAD OŚWIECIMSKI (Autor)artykuły 2023
Brak miniaturyEditorialAneta M. Kochanowiczartykuły 2023
Brak miniaturyDemonstrating Didactic Models for ESD and Bildung in School EducationShu-Nu Chang Rundgrenartykuły 2023
Brak miniaturyAssessment of the Quality of Education and Care in Selected Polish Preschools During the COVID-19 Pandemic Using the ECERS-E ScaleEwa Sosnowska-Bielicz; Justyna Sala-Suszyńska; Teresa Parczewskaartykuły 2023
Brak miniaturyContexts of Extraordinary Parental Involvement in Children’s Education During the First Wave of COVID-19: A Case Study of a Public Elementary School in PolandMarta Wiatrartykuły 2023
Brak miniaturyImplementation of the Good Behavior Game in Polish Elementary Schools Under COVID-19 RestrictionsAnna Kwatera; Mariusz Dzięglewskiartykuły 2023
Brak miniaturyLearned Helplessness of Secondary-School Students Learning English During Covid-19 Distance Education: a Research ReportMagdalena Kolberartykuły 2023
Brak miniaturyThe Adaptation of the Career Decision-Making Difficulties Questionnaire (CDDQ) to a Sample of Hungarian Secondary-School StudentsLucián Líviusz Olteanuartykuły 2023
Brak miniaturyUnderstanding Age-Related Differences in the Development of Digital Communication and Information Skills in Polish AdolescentsAgnieszka Iwanicka; Jacek Pyżalski; Natalia Walterartykuły 2023
Brak miniaturyOntological (In)Security - Art Students’ Experience of Agency in the Educational Reality During the PandemicAgnieszka Weinerartykuły 2023
Brak miniaturySchool in the Cultural Discourse of Real VirtualityAgata Cudowskaartykuły 2023
Brak miniaturyDoes Today’s School/Education Respond to Society’s Needs and Expectations of Reality and the Future?Agata Rzymełka-Frąckiewicz; Alina Dworak; Teresa Wilkartykuły 2023
Brak miniaturyTeaching Algerian Third-Year Elementary-school Pupils English Vocabulary Through Songs: An Effective Instructional Tool to Enliven English ClassesDallel Sarnou; Hanane Sarnouartykuły 2023
Brak miniaturySkits and Comic Illustrations: Means of Transmedia Storytelling and a Platform for Social Change through Healthy LearningBenjamin Eni-itan ’F. Afolabi; Tolulope Aduke Falusiartykuły 2023
Brak miniaturyFunctioning of the Family System With an Autistic Child: A Comparative Study Between Poland and California, USAJean M. Novak; Krzysztof Gerc; Marta Furmanartykuły 2023
Brak miniaturySupporting the Development of Competences Necessary for the Independent Living of People With Profound Disorders of Intellectual Development: An Empirical StudyJakub Wolny; Monika Adamczyk; Piotr Majewiczartykuły 2023
Brak miniaturyContemporary Educational Space for University Students and Young People with Intellectual Disabilities: Integration Through Social InteractionEwelina Sobocha; Małgorzata Pietrzakartykuły 2023
Brak miniaturyChildhood Experiences and Needs: Parental Goals, Mistakes, and Personality Traits and Their Adult Daughters’ Ability to Meet Their NeedsAgnieszka Szymańska; Joanna Świderskaartykuły 2023
Repozytorium Akademii Ignatianum w Krakowie, które jest częścią Portalu Pracowniczego zostało zrealizowane w ramach projektu „Program wzmocnienia potencjału dydaktycznego Uczelni na rzecz rozwoju regionalnego” POWR.03.05.00-00-ZR10/18 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.