Będę Matką: Wychowanie do Macierzyństwa (2021)
Macierzyństwo z natury rzeczy jest rodzeniem życia w wymiarze biologicznym, społecznym, psychicznym i duchowym. Dojrzałe macierzyństwo nie realizuje się próżni. Dokonuje się w konkretnym kontekście społeczno-kulturowym i podlega dynamicznym przemianom, które dzieją się w świecie. Mimo dynamicznie zmieniającego się świata procesy wychowania będą mieć miejsce, także proces wychowania do macierzyństwa, które chcąc lub nie muszą uwzględniać dynamiczne przemiany ponowoczesności. Celem artykułu jest analiza wybranych elementów i możliwości wychowania do macierzyństwa w kontekście współczesnych uwarunkowań społecznych macierzyństwa i rodzicielstwa. Cel ten zrealizowano stosując analizę literatury i jej konstruktywną krytykę. Dokonano wybrania istotnych zagadnień i dokonano syntezy przeprowadzonych analiz. Problem, który postawiono przed podjętymi w artykule analizami brzmi: Jakie są współczesne konteksty i uwarunkowania wychowania do macierzyństwa? Jako proces wychowania do macierzyństwa przyjęto ujęcie G. Makiełło-Jarża, która w procesie kształtowania się macierzyństwa wyszczególnia trzy etapy: 1) czas od wczesnego dzieciństwa do momentu uświadomienia sobie, że jest w ciąży; 2) czas ciąży do porodu; 3) czas od urodzenia dziecka do ukończenia przez nie 3-4 miesięcy życia. W artykule skoncentrowano się głównie na pierwszym etapie ze szczególnym uwzględnieniem wychowania do macierzyństwa w rodzinie. Perspektywa macierzyństwa przyjęta w prezentowanych analizach koncentruje się na byciu matką a nie tym by mieć dziecko. Zwrócono uwagę na wybrane charakterystyczne elementy współczesnego macierzyństwa takie jak profesjonalizacja macierzyństwa, idealizacja macierzyństwa i sharenting. Celowo nie zaproponowano wyraźnych rozstrzygnięć podejmowanej problematyki gdyż specyfika każdej rodziny i dynamicznie zmieniająca się rzeczywistość określa to jaka jest współczesna matka i jak wychowywać do macierzyństwa, które realizowane jest w ponowoczesnej rzeczywistości.
Keywords: pedagogika